教育部新通知

学生的审美发展情况

作为考核学校的重要指标

 

4月11日,教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,教育部要求,普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育。

《意见》节选

意见要求,各高校要把公共艺术课程与艺术实践纳入教学计划,每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。意思就是:

一,每个学生需至少修够2个学分

“每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业”,这里的学分具体的要求是什么?

1、每个学生在校学习期间,至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核;

2、对于实行学分制的高等学校,每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分;

3、修满规定学分的学生方可毕业。

二,舞蹈专业的师范生将迎来好机会

《意见》称,支持高校设立并办好舞蹈教育、音乐教育、美术教育、戏剧教育、戏曲教育、影视教育相关专业。建设一批高师改革试点学校,引导艺术师范专业不断优化课程体系和教学内容,改进教学方法,为基础教育培养高素质专业化创新性美育教师。

学过舞蹈的人,他们的审美和素养要高于其他人。未来他们走进大学,学校是会对他们给予更多鼓励政策,为舞蹈教育培养高素质专业化创新性教师。

三,有调查称:五成高校未设置艺术选修课

我国大学公共艺术课开设的现状如何?大学生对公共艺术课的态度又如何?

一份2018年对北京13所重点高校从事公共艺术教育管理教师的访问调查显示,尽管2006年教育部就规定每名大学生必须选修1门艺术课,但这13所重点高校中,有46.15%的高校并未设置艺术限定性选修课程,有19.22%的学生从来没有选修过艺术类公共课程。

调查还发现,有46.15%的高校没有设置专门的公共艺术教室等教学场所。

从世界范围来看,许多大学都将提高学生的艺术素养放在十分重要的地位。麻省理工学院的所有本科生在学习期间必须修满8门人文艺术社科学院的课程,拿到32个学分才能毕业。

不难看出,随着我们国家国力不断增强,教育也将慢慢与国际接轨,而艺术教育,美育必将在改革中成为重要组成部分。